小学教师

职业信息

所属中类：教学人员

职业编码：2-08-02-04

职业分类路径：专业技术人员 › 教学人员 › 中小学教师 › 小学教师

“四十五岁站讲台，孩子眼睛亮起来那刻，什么都值了。”

一句话定义

在小学专门给学生上课、带学生做人、管学生日常、研究怎么教得更好的人。

常见叫法：小学老师。社会上也叫”教书的”，同行口语叫”一线教师”，强调直接面对学生上课。

似曾相识

把七八岁到十二三岁、啥都懵着的孩子，教会认字算数、明白事理、养成习惯，让他们能往中学走。

要是没这行，孩子放家里没人系统教，家长各管各的，孩子基础参差不齐，中学老师根本没法统一开课。

不是只上课讲题，保姆、警察、心理医生这些活，名义上不归这行干，实际常被逼着顶，但真不是分内事。

主要工作任务

【备课到批改：教学闭环】上课前把课文、例题、练习自己先过一遍，想出学生会在哪卡壳，准备几种讲法。课上按学生反应随时调整，快的人加难度，慢的人拆细了再讲一遍。课后留作业，收上来逐本改，错得多的第二天回炉。这套转下来，解决的是”学生听没听懂、会不会用”这个核心矛盾。
【测验与评价：摸清底细】单元结束出卷子考，平时课堂提问、小测验也不断，不是为了排名，是为了看清谁真会了谁在装会。分数背后要分析是概念没理解还是粗心，下一步往哪补。这一步解决的是”教了半天，实际落到学生脑子里多少”的盲区。
【带班与育人：做人打底】当班主任就管一个班四五十个孩子的日常，打架调解、卫生检查、放学路队、家校联系。少先队活动、课间操、春游秋游也组织。课外兴趣小组、科技节运动会这些，有兴趣的带着玩。这块解决的是”孩子不光要学知识，还得学会与人相处、有集体意识”的事，小时候歪了，以后难扳。
【琢磨与改进：教学研究】同年级老师凑一起磨课，老教师听新教师上课挑毛病，反过来也一样。公开课反复试讲，录像回放看自己哪句废话多、哪个提问学生愣了。写教学反思，记这届学生什么题总错，下届提前堵。这行解决的是”同样的课教十年，是教十年还是把一节课教了十遍”的陷阱。

工作场景

最常待的地方是学校，具体是教室、办公室、操场边，偶尔去教育局开会或教师进修学校培训。

身边最典型的是粉笔灰、作业本堆、墙上贴的班级公约和学生手抄报，课间满走廊孩子跑，放学门口挤着家长。

最常打交道的是学生、学生家长、同校其他老师，还有学校管行政和后勤的人。

容易混淆的工种

协作工种

实验测试员科学课要做小实验，磁铁、电路、种子发芽，教案上写得轻巧。这行上课；实验测试员在课前把材料备齐，电池有没有电、酒精灯好不好使，课上孩子手忙脚乱，他在旁边兜底。一个带学生动手，一个管东西齐不齐。

工作时间

平常早上七点多到校，有早读和课间操，白天上课、改作业、处理班级事，下午放学后常有课后服务或家长找，回家还得备课，实际工作时间比课表长不少。

周末和寒暑假名义上休息，实际要培训、备课、家访，真正闲的时候不多，但比上课期间节奏缓一些。

怎么入行

大多数人走师范院校这条路，高考进小学教育或相关专业，毕业前考教师资格证，通过笔试面试认定，再参加公立学校的公开招聘考试，考过体检政审后上岗。也有不少人原本是其他专业毕业，后来转行考教师资格证再应聘。对身体没有特殊硬要求，但嗓子、腿脚得经得住常年站着讲课、满教室走动。不同地方招聘门槛差别大，有的要本科起步，有的专科也能报，通常大城市要求高一些，乡镇相对宽松些。