初级中学教师

职业信息

所属中类：教学人员

职业编码：2-08-02-03

职业分类路径：专业技术人员 › 教学人员 › 中小学教师 › 初级中学教师

“让混沌的年岁摸到一点光亮，便不算白活。”

一句话定义

在初中这个关口，专门教十二到十五岁孩子读书做人的人。

常见叫法：初中老师。社会上也叫”班主任”，但这其实是学校里兼管一个班级事务的额外身份，不是这行的另一个名字；也有叫”主科老师””副科老师”的，是按教什么课来分的俗称。

似曾相识

就像把一群刚能自己走路、又随时可能摔跟头的人，领到一条叫”懂事”的路上，教他们认字算账、也教他们别走歪。

要是缺了这一环，半大孩子卡在”知道对错”和”做到对错”中间没人管，家里管不住、社会又太早，很多人就停在这个坎上了。

常被误会成只管上课讲题、下课改作业，其实不是，这行真正要对付的是孩子整个人在抽条长个时冒出来的毛病和心事。

主要工作任务

【备课到批改：托住一堂课】上课前要琢磨怎么把东西讲透，课堂上对着几十张走神的脸把课讲完，课后盯着谁没跟上、单独拉一把，最后把作业翻一遍看看真懂假懂。这一步解决的是”知识怎么从书上跑到孩子脑子里”的矛盾。
定期出题考一考，不是为了排名，是看看哪些孩子其实在装懂、哪些地方全班都栽了。这一步解决的是”学没学明白谁也说不清”的矛盾。
【管人带班：按住一个班】当一个班的头，或者带着孩子在课堂之外干点正经事，谁学坏了、谁被欺负了、谁家里出事了，都得伸手管。这一步解决的是”孩子在这个年纪学坏比学好容易”的矛盾。
琢磨自己这门课怎么教更有效，班上的人怎么带更齐整。这一步解决的是”年年都教、年年都新”的矛盾。

工作场景

最常待的地方是学校的教学楼里，一间教室、一个办公室两头跑。

身边最典型的是粉笔灰、课桌上堆成山的书本、墙上贴的课程表，还有走廊里突然炸开的吵闹声。

最常打交道的是正在长个、情绪忽上忽下的学生，还有同样着急孩子出成绩的家长，以及同一栋楼里教不同科目的同事。

容易混淆的工种

协作工种

健康教育医师学生上课上到一半，捂着肚子趴桌上。这行先问作业写没写，怕是装的；校医摸过来，体温一测、肚子一按，真病假病心里有数，该送医务室送医务室，该喊家长喊家长。一个管纪律，一个管真假。

化工安全员化学课要动火、碰酸碱，哪敢放手让学生乱来。这行讲原理、定步骤；化工安全员把药品柜锁好、防护装备备妥，稀释浓硫酸、点酒精灯都有规矩，真出了状况先处置再喊人。一个教知识，一个保安全。

工作时间

平常跟着学校的钟点走，早读、正课、晚自习轮着盯，没课的时候备课改作业，实际耗的心力比待在教室的时间长得多。

周末和寒暑假名义上休息，但毕业班要补课、新学期要培训，真正闲下来的日子比外行人想的少。

怎么入行

大多数人走的是考师范院校、拿教师资格证、再考公立学校编制这条路。资格证要考两门笔试加一场试讲，笔试考教育知识和学科知识，试讲是抽一段课文现场讲给考官听。也有不少人是从别的行业转进来，或者先在民办学校、代课岗位上干着，再慢慢考编。这行对嗓子、腿脚有硬要求，一天站几堂课、吼几十句话是常态，身体扛不住的干不下来。